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AI 驅動的加密投資研究革命
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AI 驅動的加密投資研究革命
Open Campus
去中心化教育協議
opencampus
Twitter
Medium
分類:
教育解決方案
成立於:
2022
Open Campus 是一個面向教育工作者、內容創作者、家長、學生的去中心化教育解決方案,旨在應對當今教育產業中的主要挑戰。通過去中心化教育內容的創建和分發,該項目使學生能夠訪問更多樣化的教育內容,同時爲教育工作者提供新的機會來賺取收入並獲得對其貢獻的認可。教育內容可以創建爲 NFT,內容產生的收入將存儲在智能合約中,共同所有者將能夠根據他們的貢獻(例如,創建內容的教師、營銷和本地化的出版商)提取收入。該項目的最終目標是通過將控制權交還給教育工作者和學習者,徹底改變價值5萬億美元的教育行業。TinyTap 是該協議的第一個採用者。
Open Campus 融資
金額
3150000
估值
0
日期
Nov 27, 2023
投資者
YZi Labs
公募輪
金額
2500000
估值
0
日期
Apr 28, 2023
私募輪
金額
6000000
估值
100000000
日期
Dec 01, 2022
投資者
YZi Labs
新加坡
阿聯酋
Open Campus 團隊
Yat Siu
EDU委員會成員
Open Campus 投資組合
近一年投資輪次
1
歷史投資輪次
1
領投次數
1
投資組合數量
1
HackQuest
Web3 開發者教育基礎設施
融資狀態
pre-a輪
分類
加密教育
成立於
Jan 01, 2023
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Open Campus

EDU

Open Campus
去中心化教育協議
opencampus
Twitter
Medium
分類:
教育解決方案
成立於:
2022
Open Campus 是一個面向教育工作者、內容創作者、家長、學生的去中心化教育解決方案,旨在應對當今教育產業中的主要挑戰。通過去中心化教育內容的創建和分發,該項目使學生能夠訪問更多樣化的教育內容,同時爲教育工作者提供新的機會來賺取收入並獲得對其貢獻的認可。教育內容可以創建爲 NFT,內容產生的收入將存儲在智能合約中,共同所有者將能夠根據他們的貢獻(例如,創建內容的教師、營銷和本地化的出版商)提取收入。該項目的最終目標是通過將控制權交還給教育工作者和學習者,徹底改變價值5萬億美元的教育行業。TinyTap 是該協議的第一個採用者。
Open Campus 融資
融資事件
輪次金額估值日期投資者
--31500000Nov 27, 2023
YZi Labs
公募輪25000000Apr 28, 2023
私募輪6000000100000000Dec 01, 2022
投資者
YZi Labs
新加坡
阿聯酋
Open Campus 團隊
Yat Siu
EDU委員會成員
Open Campus 投資組合
近一年投資輪次
1
歷史投資輪次
1
領投次數
1
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1
項目融資狀態地區分類生態成立於代幣發行
HackQuest
pre-a輪
加密教育
Jan 01, 2023
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EDU
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總成交額24H
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最高價24H
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總流通市值
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市值 / 全流通市值 比例
0.59
換手率
48.38%
流通供應量
593,195,257
總供應量
1,000,000,000
最大供應量
∞
歷史最高價
1.695 USDT
歷史最高價日期
Apr 29, 2023
距歷史最高價下跌
-89.98%
周期最低價
0.04 USDT
周期最低價日期
Oct 10, 2025
從周期最低價上漲
324.50%
合約
BNB Smart Chain (BEP20):0xBd...2639
官方鏈接
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White paper
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介紹
項目是關於什麼的? 開放校園協議是一個爲教育工作者、內容創作者、家長、學生和共同出版者設計的去中心化解決方案,旨在解決當今教育領域的主要挑戰。儘管教育工作者在塑造未來一代方面扮演着關鍵角色,但他們往往被低估和低薪。此外,家長們常常對孩子的教育內容缺乏控制權。 您的項目有何獨特之處? 我們是第一個賦予教師生態系統權力去創建、擁有、分享和銷售教育內容的教育協議。我們將創建一個EDU基金會,使內容創作者能夠利用NFT技術來通過共同出版者的財務支持來變現他們的創作。 您的項目歷史。 開放校園始於2023年,得到了Animoca Brands、The Sandbox、TinyTap等多個啓動合作伙伴的支持。該協議的主要NFT出版物——出版商NFT去年被TinyTap採用,並舉行了一次拍賣,共售出243 ETH。 您的項目接下來會做什麼? 我們將繼續構建內容創作者創建和銷售資產的市場,並啓用基金會功能,如智能捐贈和獎學金授予。 您的代幣有什麼用途? 它將支持EDU基金會內的所有教育活動,包括同行評審系統、智能捐贈、購買和銷售出版商NFT以及獎學金授予。
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